MODUL - MENU SEHAT IBU NIFAS BERBASIS LOKAL DAN MODERN

MODUL - MENU SEHAT IBU NIFAS BERBASIS LOKAL DAN MODERN

Asuhan Kebidanan Nifas

Modul pembelajaran ini berjudul “Asuhan Kebidanan Ibu Nifas”. Dan yang menjadi fokus pembahasan adalah mengenai: menu sehat ibu nifas berbasis lokal/ modern. Dengan mempelajari modul ini diharapkan para mahasiswa memiliki pemahaman tentang “Asuhan Kebidanan Ibu Nifas” sehingga termotivasi untuk secara optimal mengembangkan kemampuan dirinya untuk memberikan asuhan kepada ibu nifas. Setelah selesai mempelajari materi yang disajikan di dalam modul ini diharapkan mahasiswa dapat: menjelaskan kebutuhan dasar ibu nifas dalam menu sehat berbasis local/modern. Manfaat yang mahasiswa peroleh setelah selesai mempelajari modul ini dan mengikuti kegiatan pembelajaran secara tutorial adalah pengetahuan dan kemampuan/ keterampilan untuk memberikan asuhan kepada ibu nifas. Modul ini direncanakan agar mahasiswa dapat mempelajari sebelum kegiatan pembelajaran secara tutorial dimulai sehingga waktu yang tersedia untuk tatap muka dapat dioptimalkan pemanfaatannya (1) mendiskusikan materi pelajaran yang belum dipahami, (2) mendapatkan penjelasan tambahan, dan perkiraan waktu yang dibutuhkan untuk mempelajari modul ini adalah sekitar 3 x 50 menit. Oleh karena itu, mahasiswa sangat diharapkan membuat catatan-catatan mengenai hal-hal yang perlu didiskusikan selama kegiatan pembelajaran secara tutorial dilaksanakan. Selanjutnya, mahasiswa haruslah mempelajari Modul ini secara bertahap, yaitu dimulai dari materi pelajaran yang disajikan pada Kegiatan Belajar-1. Setelah selesai mempelajari materi pelajaran yang diuraikan pada Kegiatan Belajar-1 dan mengerjakan soal-soal latihannya serta telah yakin memahaminya, barulah mahasiswa diperkenankan untuk mempelajari materi pelajaran yang disajikan pada Kegiatan Belajar-2. Sebelum melanjutkan kegiatan pembelajaran pada Kegiatan Belajar-3, mahasiswa haruslah benar-benar telah memahami sebagian besar materi pelajaran yang diuraikan pada Kegiatan Belajar-2 dan mampu menyelesaikan sebagian besar soal-soal latihannya dengan benar. Demikian pula dengan materi pembelajaran yang disajikan pada Kegiatan Belajar-3. Mahasiswa haruslah benar-benar telah memahami sebagian besar materi pembelajaran pada Kegiatan Belajar-3 beserta soal-soal latihannya sebelum mahasiswa meminta kesempatan untuk mengerjakan soal-soal atau Tes Akhir Modul (TAM).

Rini Hayu Lestari

Program Studi D-III Kebidanan, STIKES Pemkab Jombang

2010