[Peer Review]
Pengembangan Model Belajar Innovatif Flipped Classroom Terhadap Peningkatan Kemampuan Kognitif, Afektif, dan Psikomotor dalam Mata Kuliah Asuhan Kebidanan Kehamilan
Dublin Core
Title
[Peer Review]
Pengembangan Model Belajar Innovatif Flipped Classroom Terhadap Peningkatan Kemampuan Kognitif, Afektif, dan Psikomotor dalam Mata Kuliah Asuhan Kebidanan Kehamilan
Pengembangan Model Belajar Innovatif Flipped Classroom Terhadap Peningkatan Kemampuan Kognitif, Afektif, dan Psikomotor dalam Mata Kuliah Asuhan Kebidanan Kehamilan
Files
Collection
Citation
“[Peer Review]
Pengembangan Model Belajar Innovatif Flipped Classroom Terhadap Peningkatan Kemampuan Kognitif, Afektif, dan Psikomotor dalam Mata Kuliah Asuhan Kebidanan Kehamilan,” Repository - STIKES Pemkab Jombang, accessed October 12, 2025, https://repository.stikespemkabjombang.ac.id/items/show/583.
Pengembangan Model Belajar Innovatif Flipped Classroom Terhadap Peningkatan Kemampuan Kognitif, Afektif, dan Psikomotor dalam Mata Kuliah Asuhan Kebidanan Kehamilan,” Repository - STIKES Pemkab Jombang, accessed October 12, 2025, https://repository.stikespemkabjombang.ac.id/items/show/583.