<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<itemContainer xmlns="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5 http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5/omeka-xml-5-0.xsd" uri="https://repository.stikespemkabjombang.ac.id/items?output=omeka-xml&amp;page=14&amp;sort_field=Dublin+Core%2CCreator" accessDate="2026-10-24T00:20:16+00:00">
  <miscellaneousContainer>
    <pagination>
      <pageNumber>14</pageNumber>
      <perPage>10</perPage>
      <totalResults>1302</totalResults>
    </pagination>
  </miscellaneousContainer>
  <item itemId="1321" public="1" featured="0">
    <collection collectionId="2">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="2">
                  <text>Karya Tulis Ilmiah</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5296">
                <text>ASUHAN KEPERAWATAN KELUARGA DENGAN MASALAH PERILAKU KEKERASAN PADA ANGGOTA KELUARGA YANG MENGALAMI SKIZOFRENIA DIDESA PUTON DIWEK JOMBANG</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5297">
                <text>Gangguan kesehatan jiwa adalah gangguan jiwa atau perilaku yang terjadi pada manusia dan biasanya berhubungan dengan gangguan mood, kognitif, presepsi dan perilaku. Perilaku kekerasan adalah salah satu respon marah yang diekspresikan dengan melakukan ancaman, mencederai orang lain, dan atau merusak lingkungan. Tujuan penelitian ini adalah untuk melaksanakan asuhan keperawatan keluarga pada klien yang mengalami perilaku kekerasan. Penelitian ini menggunakan metode studi kasus pendekatan asuhan keperawatan pada 2 partisipan yang dilakukan pada tanggal 15 maret – 28 maret 2025. Penelitian ini dilakukan selama 2 minggu dengan 6 kali kunjungan. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara, obeservasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perilaku kekerasan berkaitan erat dengan ketidakmampuan keluarga dalam memberikan perawatan yang efektif. Pada keluarga pertama, klien menunjukan peningkatan dalam mengontrol emosi dan kepatuhan minum obat. Sebaliknya, klien dari keluarga ke dua belum menunjukkan perubahan yang berati dikarnakan anggota keluarga dua pada saat demonstrasi dan penjelasan tidak berada di rumah. Masalah perilaku kekerasan teratasi sebagian, hal ini bisa disebabkan karna kurangnya dukungan keluarga pada klien. Disarankan keluarga mampu memberikan dukungan dan waktunya untuk mengawasi kerutinan klien minum obat dan pada saat klien melakukan relaksasi tarik napas dalam dan pukul bantal. Disarankan untuk petugas kesehatan agar rutin untuk melakukan kunjungan rumah ke klien-klien dengan gangguan kejiwaan. Peneliti selanjutnya disarankan untuk mengesplorasi intervensi lain guna memperluas kontribusi dalam pelayanan keperawatan jiwa. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kata Kunci : Perilaku Kekerasan, Asuhan Keperawatan Keluarga</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5298">
                <text>AVRIL FARADITA&#13;
222402001&#13;
PRODI D-III KEPERAWATAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5299">
                <text>SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN PEMKAB JOMBANG</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5300">
                <text>2025</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="1328" public="1" featured="0">
    <collection collectionId="2">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="2">
                  <text>Karya Tulis Ilmiah</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5331">
                <text>PENDIDIKAN GIZI SEIMBANG "ISI PIRINGKU" SEBAGAI INTERVENSI ASUHAN KEPERAWATAN KELUARGA YANG MEMILIKI ANAK GIZI KURANG DI DESA PUTON</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5332">
                <text>Gizi kurang merupakan keadaan ketika berat badan anak tidak sesuai dengan tinggi badannya akibat kurangnya asupan gizi pada anak. Tujuan penelitian ini untuk melakukan asuhan keperawatan keluarga dengan Pendidikan Gizi Seimbang “Isi Piringku” dalam mengatasi anak gizi kurang di Desa Puton. Penelitian ini menggunakan metode studi kasus yang dilaksanakan selama 6 kunjungan dalam 2 minggu pada dua keluarga yang memiliki anak gizi kurang dengan masalah keperawatan defisit nutrisi di Desa Puton, Kecamatan Diwek, Kabupaten Jombang. Penyajian data menggunakan teks narasi dan tabel. Masalah defisit nutrisi pada kedua keluarga belum teratasi, dibuktikan dengan kedua keluarga memahami pengetahuan tentang standar asupan nutrisi yang tepat, namun tidak ada kenaikan nafsu makan dan berat badan pada kedua partisipan. Hal tersebut didukung dengan diare pada partisipan 1 belum menurun, dan mukosa masih pucat pada partisipan 2. Diharapkan keluarga dapat mempertahankan dan mempraktikan pengetahuan dan cara perawatan anak dengan gizi kurang dengan baik di rumah. Dan diharapkan peneliti selanjutnya dapat melakukan penelitian tentang masalah anak gizi kurang melalui fokus intervensi yang lain, seperti pemantauan posyandu, imunisasi, pemberian vitamin A, dan sebagainya. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kata kunci: Gizi Kurang, Keluarga, Pendidikan Gizi Seimbang “Isi Piringku”</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5333">
                <text>AYU FADIA RAHMA&#13;
212302022&#13;
PROGRAM STUDI DIII KEPERAWATAN&#13;
</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5334">
                <text>SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN PEMKAB JOMBANG</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="5335">
                <text>2024</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="57" public="1" featured="0">
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3">
                  <text>Skripsi</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="400">
                <text>STUDI TENTANG PERILAKU KESEHATAN (POLA MAKAN, AKTIVITAS, ISTIRAHAT) MAHASISWI STIKES PEMKAB JOMBANG YANG TINGGAL DI KOS : STUDI FENOMENOLOGI</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="401">
                <text>Kata kunci : Perilaku kesehatan, Mahasiswi, Kos</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="402">
                <text>&lt;p style="text-align:justify;"&gt;&lt;strong&gt;ABSTRAK&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;Perilaku kesehatan mahasiswi STIKES yang tinggal di kos, kurang sesuai dengan teori tentang perilaku sehat dengan gaya hidup yang kurang teratur dan kurang sehat karena kesibukan kuliah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana sebenarnya perilaku kesehatan (pola makan, aktivitas, istirahat) mahasiswi STIKES Pemkab Jombang yang tinggal di kos. Penelitian ini merupakan kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Instrumen penelitian adalah peneliti sendiri dan pedoman wawancara. Subjek penelitian sejumlah 3 orang mencakup 2 mahasiswi yang tinggal di asrama dan 1 ibu kos diambil dengan teknik  &lt;em&gt;purposive sampling. &lt;/em&gt;Pengumpulan data &lt;em&gt;observation participan, indepth interview&lt;/em&gt; dengan panduan pertanyaan, dokumentasi dengan &lt;em&gt;voice recorder. &lt;/em&gt;Analisa data reduksi data &lt;em&gt;(data reduction)&lt;/em&gt;, penyajian data &lt;em&gt;(data display)&lt;/em&gt;, &lt;em&gt;conclusion drawing/verication.&lt;/em&gt; Pengujian keabsahan data &lt;em&gt;trianggulasi&lt;/em&gt; dan &lt;em&gt;member check. &lt;/em&gt;Hasil wawancara dengan &lt;em&gt;observation participan&lt;/em&gt; perilaku kesehatan mahasiswi merupakan perilaku yang tidak sehat. Mahasiswi pada dasarnya paham dan mengerti bagaimana perilaku kesehatan yang benar tetapi mahasiswi tidak menerapkan dalam kehidupan sehari-hari dengan beralasan kesibukan kuliah. Perlu membuat progam dan educasi untuk mahasiswi untuk meningkatkan kesadaran tentang akan pentingnya perilaku kesehatan untuk menjaga kesehatan diri sendiri.&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;ABSTRACT&lt;/strong&gt; &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;&lt;em&gt;Health behaviors of female students STIKES who lived in boarding house, not accordance with the theory about healthy lifestyle behaviors that are less organized and less healthy because of busy college. This research aims to determine exactly how health behaviors (diet, activity, rest) Female students of STIKES Pemkab Jombang who lived in boarding houses. This research is a qualitative with phenomenological approach. Instruments researchers themselves and interview guides. The research subject number 3 includes 2 female students who live in dormitories and 1 landlady was taken by purposive sampling technique. Data collection with participan observation, in-depth interview with guiding questions, the documentation with the voice recorder. Data reduction data analysis (data reduction), presentation of data (data display), conclusion drawing / verication. Testing the validity of data with triangulation and member check. Participan observation results of interviews with student health behaviors are unhealthy behavior. The female students basically know and understand how right the health behaviors but a student doesn’t apply in everyday life because of college activity. Need to create programs and education for female students to raise awareness about the importance of health behaviors to maintain their health.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt; &lt;/p&gt;</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="403">
                <text>Ayu Fadlilah&#13;
120701008&#13;
S-1 Keperawatan</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="404">
                <text>STIKES Pemkab Jombang</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="405">
                <text>2016</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="406">
                <text>• Abdillah YF. 2015. Indekost. http://repository .usu.ac.id/bitstr eam /123456789 /45538 / 3/ Chapter %20II.pdf. Di akses pada tanggal 15 Agustus 2015 &lt;br /&gt;• Akbar MS. 2012. Profil Gaya Hidup Sehat.http://aresearch.upi.edu/operator/upload/s_ikor_0705151_chapter1.pdf. Di akses tanggal 2 Januari 2012 &lt;br /&gt;• Bogdan, Robert C.,Biklen, Knopp, Sari. 1982. Qualitative Research for Education ; Allyn and Bacon, Inch Boston London. &lt;br /&gt;• Direktorat Gizi. 1979. Buku Penuntun Ilmu Gizi Umum IV. Jakarta: Departemen Kesehatan RI. &lt;br /&gt;• Hartaji. 2012. Pengertian Mahasiswa. http://digilib.uinsby .ac .id/387/4 /Bab% 202.pdf. Di akses tanggal 12 Januari 2015 &lt;br /&gt;• Mario. 2013. Pentingnya Istirahat Dalam Menjaga Kesehatan Dan Bentuk Tubuh. http://artikel. Free .tips.ac .id /387/4 /Bab%202 . pdf. Di akses tanggal 26 Juli 2013 &lt;br /&gt;• Maryunani A. 2013. Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS). Jakarta: Trans Info Media. &lt;br /&gt;• Miftachul C, Kusdariyah. 2014. The Relationship Between Stress Level and Gastritis Symptoms Case of gradeIV Students in Thesis Progress of Hang Tuah Health Academy Surabaya .Online [http://stikeshangtuahsby.ac.id/download.php?f=Manuscript%20Mifta.pdf] &lt;br /&gt;• Mimi FA. 2013. Pedoman Penyusunan Laporan Presentasi Jurnal Blok IX (Endokrin Dan Pencernaan). http:/ /id.scribd.com/doc/230238481/ CONT OH-PICO-TERBARU-BLOK-ENDOKRIN-2012-doc#scribd. Di akses tanggal 18 Juni 2014. &lt;br /&gt;• Nahariani. 2014. Pengembangan Model Self Regulated Learning (SRL) Dalam Peningkatan Hasil Belajar Mahasiswa Keperawatan. https:// nahariani.files.wordpress.com /2014 /04/ jurnal –self regulated -learning.pdf. Di akses tanggal 01 April 2014. &lt;br /&gt;• Notoatmodjo S. 2012. Promosi Kesehatan dan Perilaku Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta. &lt;br /&gt;• Notoatmodjo S. 2010. Ilmu Perilaku Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta. &lt;br /&gt;• Proverawati A. 2011. Ilmu Gizi Untuk Keperawatan &amp;amp; Gizi Kesehatan. Yogyakarta: Nuha Medika. &lt;br /&gt;• Pusat Promosi Kesehatan. 1990. Pengantar Perilaku Kesehatan. Jakarta: Bursa Buku FKM-UI. &lt;br /&gt;• Puspitarini M. 2011. Penyakit Langganan Mahasiswa Dan Anak Kos.http://news.okezone.com/read/2011/08/06/373/488899/penyakit-langg anan mahasiswa - anak-kos.Di akses tanggal 08 Juni 2011. &lt;br /&gt;• Sebayang AN. 2012. Gambaran Pola Konsumsi Makanan Mahasiswa Di Universitas Indonesia. http://lib.ui.ac. id/file?file=digital/20312384-S43474 Gambaran %20pola. pdf. Di akses tanggal 14 Juli 2012. &lt;br /&gt;• Sugiyono. 2014. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta. &lt;br /&gt;• Widodo A. 2012. Kaitan Aktivitas Fisik Dengan Kesehatan. http : / / hidup sehatt.blogspot.com/2012/05/kaitan – aktivitas-fisik-dengan-kesehatan.html. Di akses tanggal 24 Desember 2012 &lt;br /&gt;• Yusuf. 2012. Pengertian Mahasiswa .http://digilib.uinsby.ac.id/387/4/Bab%202 . pdf. Di akses tanggal 12 Januari 2015</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="361" public="1" featured="0">
    <collection collectionId="2">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="2">
                  <text>Karya Tulis Ilmiah</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2526">
                <text>ASUHAN KEPERAWATAN PASIEN POST OPERASI HERNIA INGUINALIS DENGAN HAMBATAN MOBILITAS FISIK DI PAVILIUN MAWAR&#13;
RSUD JOMBANG</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2527">
                <text>Kata kunci: Post operasi, hernia inguinalis, hambatan mobilitas fisik</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2528">
                <text>ABSTRAK&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
Pendahuluan: Hernia merupakan suatu penyakit yang sering terjadi pada jaman sekarang karena aktifitas fisik berat yang sering dialami oleh masyarakat. Pembedahan adalah satu-satunya penatalaksanaan yang rasional untuk hernia. Efek intervensi bedah akan meninggalkan adanya kerusakan integritas jaringan dengan adanya luka pascabedah sehingga timbul rasa nyeri dan pasien mengalami hambatan mobilitas fisik. Tujuan penelitian ini untuk memberikan asuhan keperawatan secara komprehensif sesuai dengan standar pelayanan keperawatan pada pasien Post Operasi Hernia Inguinalis dengan hambatan mobilitas fisik. Metode: Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dalam bentuk studi kasus yang meliputi pengkajian, diagnosa keperawatan, perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Penelitian ini dilakukan pada tanggal 15 juni 2016 sampai dengan 17 juni 2016. Subyek yang digunakan adalah 2 klien dengan diagnosa medis dan masalah keperawatan yang sama, yaitu pasien post operasi hernia inguinalis dengan hambatan mobilitas fisik di Paviliun Mawar RSUD Jombang. Hasil: Hasil dari penelitian pada klien 1 dan klien 2 terdapat beberapa perbedaan. Perbedaannya pada pengkajian klien 1 didapatkan kecemasan. Klien 1 dan klien 2 memiliki diagnosa keperawatan yang sama yaitu hambatan mobilitas fisik berhubungan dengan nyeri akibat luka operasi. Intervensi dan implementasi yang diberikan pada  kedua klien berhasil dilakukan, namun terdapat kesenjangan antara teori dan fakta pada implementasi, menurut teori pada 24 jam post operasi implementasi yang dilakukan adalah miring kanan dan kiri serta duduk ditempat tidur, tapi faktanya implementasi pada kedua klien sudah dapat dilatih berdiri dan berjalan secara bertahap. Sedangkan evaluasi sesuai dengan kriteria hasil. Pembahasan: Kesimpulan dari penelitian ini adalah peneliti sudah mampu melakukan pengkajian, merumuskan diagnosa, menyusun rencana dan melaksanakan rencana keperawatan serta mengevaluasi asuhan keperawatan yang diberikan dengan memberikan asuhan keperawatan secara komprehensif. Disarankan bagi ruangan untuk menambahkan standar operasional presedur tentang mobilisasi pada pasien post operasi.&#13;
&#13;
 &#13;
&#13;
Kata kunci: Post operasi, hernia inguinalis, hambatan mobilitas fisik&#13;
&#13;
 &#13;
&#13;
ABSTRACT&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
Introduction: Hernia is a disease that often occurs in these days because of heavy physical activity that is often experienced by people. Surgery is the only rational management for hernia. The effect of surgical intervention would leave the damage to the integrity of body tissues with the postoperative wound causing pain and patients experienced Physical Mobility Barriers. The purpose of this study to provide a comprehensive nursing care in accordance with the standards of nursing care in patients operation inguinal hernia with physical mobility barriers. Method: This research used qualitative research in the form case study that include assessment, nursing diagnosis, planning, implementation, and evaluation. This research was conducted on 15 June 2016 to 17 June 2016. The subjects used were two clients with the medical diagnosis and nursing problem same, namely patients post operation inguinal hernia with physical mobility barriers in pavilion mawar RSUD Jombang. Results: The results of the study on the client 1 and client 2 there are some differences. The difference in the assessment of client 1 obtained anxiety. Client 1 and client 2 have a similar nursing diagnosis namely  physical mobility barriers associated pain due to surgical wound. Intervention and implementation that given on both the client is successful,&#13;
&#13;
but there is a gap between theory and fact on implementation, in theory at 24 hours post operation implementations do is tilted right and left, and sitting up in bed, but the fact of implementation on both the client already able to be trained to stand and walk gradually. While the evaluation in accordance with the result criteria. Discussion: The conclusion of this study is the researcher have been able to do the assessment, have formulated a diagnosis, have been planning and implementing a care plan and have evaluated the nursing care given to provide nursing care in a comprehensive manner. Suggested for hospital to add standard operational precedures in the room about the mobilization in patients post operation.&#13;
&#13;
Keywords : Post operation, inguinal hernia, physical mobility barriers</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2529">
                <text>Ayu Fatihatunnikmah&#13;
131502004&#13;
DIII Keperawatan</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2530">
                <text>STIKES Pemkab Jombang</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2531">
                <text>2016</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2532">
                <text>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;DAFTAR PUSTAKA&lt;/strong&gt; &lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li style="text-align:justify;"&gt;Asmadi.2012.&lt;em&gt;Teknik Prosedural Keperawatan : Konsep dan Aplikasi Kebutuhan Dasar Klien&lt;/em&gt; .Jakarta: Salemba Medika.&lt;/li&gt;
&lt;li style="text-align:justify;"&gt;Blog informasi kesehatan 2014, Diakses pada tanggal 17 Mei 2016 pukul 12.35 WIB (http://qolby17.abatasa.co.id/post/detail/39953/apa-saja-faktor-risiko-penyakit-hernia.html).&lt;/li&gt;
&lt;li style="text-align:justify;"&gt;Haryono,Rudi.2012.&lt;em&gt;Keperawatan Medikal Bedah Kelainan Bawaan Sistem Pencernaan&lt;/em&gt;.Yogyakarta:Gosyen Publishing.&lt;/li&gt;
&lt;li style="text-align:justify;"&gt;Hidayat,A.Aziz Alimul.2008.&lt;em&gt;Pengantar kebutuhan Dasar Manusia Aplikasi Konsep dan Proses Keperawatan&lt;/em&gt;.Jakarta:Salemba Medika.&lt;/li&gt;
&lt;li style="text-align:justify;"&gt;Jitowiyono,Sugeng,Weni Kristiyanasari.2010.&lt;em&gt;Asuhan Keperawatan post Operasi Pendekatan Nanda, NIC, NOC&lt;/em&gt;.Yogyakarta:Nuha Medika.&lt;/li&gt;
&lt;li style="text-align:justify;"&gt;Jurnal Hernia 2013,Diakses pada tanggal 3 Mei 2016 pukul 09.15 WIB.(http://askep-kesehatan. Jurnal keperawatan indoesia.com/2009/01/Herrniascrotalis.html).&lt;/li&gt;
&lt;li style="text-align:justify;"&gt;Kozier, Barbara.2010.&lt;em&gt;Buku Ajar Fundamental Keperawatan: Konsep, Proses, dan Praktik&lt;/em&gt;.Jakarta: EGC.&lt;/li&gt;
&lt;li style="text-align:justify;"&gt;Monarchi Al Tamsil Saliti dkk 2013, Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Kejadian Hernia Inguinalis, vol. 2 no. 1.&lt;/li&gt;
&lt;li style="text-align:justify;"&gt;Mubarak,Wahit Iqbal,Nurul Chayatin,2008.&lt;em&gt;Buku Ajar Kebutuhan Dasar Manusia Teori &amp;amp; Aplikasi dalam Praktik&lt;/em&gt;.Jakarta: EGC.&lt;/li&gt;
&lt;li style="text-align:justify;"&gt;Muttaqin,Arif,Kumala Sari.2009.&lt;em&gt;Asuhan Keperawatan Perioperatif: Konsep, Proses, dan Aplikasi.&lt;/em&gt;Jakarta: Salemba Medika.&lt;/li&gt;
&lt;li style="text-align:justify;"&gt;Muttaqin, Arif, Kumala Sari. 2013.&lt;em&gt;Gangguan Gastrointestinal: Aplikasi Asuhan Keperawatan Medikal Bedah&lt;/em&gt;. Jakarta: Salemba Medika.&lt;/li&gt;
&lt;li style="text-align:justify;"&gt;Nanda. 2012. &lt;em&gt;Diagnosis Keperawatan: Definisi dan Klasifikasi tahun 2012-2014&lt;/em&gt;.&lt;/li&gt;
&lt;li style="text-align:justify;"&gt;     Jakarta: EGC.&lt;/li&gt;
&lt;li style="text-align:justify;"&gt;Nursalam.2009.&lt;em&gt;Proses dan Dokumentasi Keperawatan Konsep dan Praktik&lt;/em&gt;.Jakarta: Salemba Medika&lt;/li&gt;
&lt;li style="text-align:justify;"&gt;Nursalam.2015.&lt;em&gt;Panduan Penyusunan Studi Kasus Dalam Rangka Seminar Pembimbing Mahasiswa Diploma &lt;/em&gt;III. Jakarta: Salemba Medika.&lt;/li&gt;
&lt;li style="text-align:justify;"&gt;Ratu,Ardian.2013.&lt;em&gt;Penyakit Penyakit Hati, Lambung, Usus, dan Ambeien&lt;/em&gt;. Yogyakarta: Nuha Medika.&lt;/li&gt;
&lt;li style="text-align:justify;"&gt;Rochimah.2011.&lt;em&gt;Keterampilan Dasar Praktik Klinik&lt;/em&gt;. Jakarta: Trans Info Media.&lt;/li&gt;
&lt;li style="text-align:justify;"&gt;Sjamsuhidajat, R.2012.&lt;em&gt;Buku Ajar Ilmu Bedah Sjamsuhidajat-De Jong&lt;/em&gt;. Edisi.3. Jakarta: EGC.&lt;/li&gt;
&lt;li style="text-align:justify;"&gt;Tarwoto dan Wartonah.2010.&lt;em&gt;Kebutuhan Dasar Manusia dan Proses Keperawatan&lt;/em&gt;.Jakarta:Salemba Medika&lt;/li&gt;
&lt;li style="text-align:justify;"&gt;Widuri,Hesti.2010.&lt;em&gt;Kebutuhan Dasar Manusia (Aspek Mobilitas dan Istirahat Tidur)&lt;/em&gt;.Yogyakarta:Penerbit Gosyen Publishing.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="1192" public="1" featured="0">
    <collection collectionId="2">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="2">
                  <text>Karya Tulis Ilmiah</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4657">
                <text>ASUHAN KEPERAWATAN KELUARGA DENGAN MASALAH ISOLASI SOSIAL PADA ANGGOTA KELUARGA YANG MENGALAMI SKIZOFRENIA DI DESA PUTON KABUPATEN JOMBANG</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4658">
                <text>Isolasi sosial adalah suatu keadaan dimana individu mengalami penurunan dalam berinteraksi atau bahkan tidak mampu mengalami interaksi terhadap orang di sekitarnya. Tujuan dari penelitian ini untuk memberikan asuhan keperawatan keluarga pada salah satu anggota keluarga yang menderita isolasi sosial. Karya tulis ilmiah ini menggunakan desain studi kasus berupa pengkajian, diagnosa, intervensi, implementasi, dan evaluasi. Penelitian ini dilakukan di Desa Puton Kabupaten Jombang selama 2 minggu dengan 6 kali kunjungan. Subjek studi kasus ini adalah 2 orang pasien dengan masalah keperawatan yang sama yaitu pada salah satu anggota keluarga yang menderita skizofrenia dengan masalah keperawatan isolasi sosial. Proses pengumpulan data menggunakan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil dari asuhan keperawatan ini adalah masalah isolasi sosial berhubungan dengan ketidakmampuan keluarga merawat anggota keluarga yang sakit pada keluarga 1 hasil yang dicapai sampai SP 3 yaitu keluarga mengatakan Ny.Y mau diajak bersosialisasi di rumah tetangga (belanja ke warung), dan Ny.Y mau berbincangbincang dengan 2 orang sedangkan keluarga 2 sudah tercapai sampai SP 4. Keluarga mengatakan Ny.D mau diajak mengikuti arisan keluarga dan Ny.D sudah mengetahui pentingnya sosialisasi di lingkungan sekitar . Perbedaan hasil antara keluarga 1 dan 2 disebabkan karena pada keluaga 1 faktor usia anggota keluarga yang merawat Tn.S sudah berumur 65 tahun, pendidikan terakhir SD, ekonomi yang kurang mencukupi dan kurangnya dukungan pada Ny.Y karena Tn.S sibuk bekerja. Pada Keluarga 2 lebih cepat teratasi karena faktor usia anggota keluarga Tn.A masih 40 tahun, pendidikan terakhir SMP, dan adanya dukungan keluarga karena Tn.A lebih sering di rumah. Masalah isolasi sosial teratasi sebagian dengan mempertahankan intervensi. Untuk memperoleh hasil yang maksimal diharapkan keluarga untuk lebih sabar dalam merawat anggota keluarga yang mengalami isolasi sosial, sering mengajak klien berbincang-bincang, memberi aktivitas pada klien dalam kegiatan rumah tangga yang melibatkan orang lain, dan mengajak klien untuk mengikuti kegiatan bersosialisasi yang ada di masyarakat. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kata kunci: isolasi sosial, skizofrenia, strategi pelaksanaan keluarga</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4659">
                <text>AYU NIKMATUL SA’DIYAH&#13;
202202005&#13;
PROGRAM STUDI DIII KEPERAWATAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4660">
                <text>SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN PEMKAB JOMBANG</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4661">
                <text>2023</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="113" public="1" featured="0">
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3">
                  <text>Skripsi</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="791">
                <text>STIMULASI AYAH PADA PERKEMBANGAN PSIKOSEKSUAL BAYI DENGAN PENDEKATAN KONSEP MODEL KEPERAWATAN MERCER DI POSYANDU AYAH DUSUN PETENGAN DESA TAMBAK REJO KECAMATAN JOMBANG KABUPATEN JOMBANG</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="792">
                <text>Kata Kunci : Stimulasi ayah, Perkembangan psikoseksual bayi</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="793">
                <text>&lt;p style="text-align:justify;"&gt;&lt;strong&gt;ABSTRAK&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;Perkembangan psikoseksual pada bayi perlu adanya bantuan dari orang tua dilingkungan tempat tinggalnya, apabila bayi kurang stimulasi dari kedua orang tua maka akan mengakibatkan penyimpangan perkembangan psikoseksualnya. Apabila pada fase oral tidak terpenuhi maka bayi akan mempunyai kebiasaan seperti menggigit kuku, menghisap jari. Tujuan penelitian mengetahui adanya stimulasi ayah pada perkembangan psikoseksual bayi.&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;Desain penelitian menggunakan analitik korelasional dengan pendekatan &lt;em&gt;retrospektif.&lt;/em&gt; Populasi seluruh bayi yang berumur 0 sampai 12 bulan sebanyak 60 orang. Besar sampel 30 responden dengan menggunakan &lt;em&gt;Simple Random Sampling&lt;/em&gt;. Variabel independen stimulasi ayah, variabel dependen perkembangan psikoseksual bayi. Pengumpulan data kuesioner dan observasi. Dilakukan tanggal 14-16 Mei &amp;amp; 20-21 Mei 2017 menggunakan uji statistik &lt;em&gt;Chi- square, &lt;/em&gt;pengumpulan data dengan α 0,05.&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;Hasil penelitian Stimulasi yang dilakukan oleh ayah sebagian besar 16 orang (53,3%) memiliki stimulasi negatif tentang perkembangan psikoseksual bayinya. Perkembangan psikoseksual bayi sebagian besar (70,0%) memiliki perkembangan psikoseksual tercapai. Hasil uji statistik &lt;em&gt;Chi- square &lt;/em&gt;didapat ρ &lt;em&gt;value&lt;/em&gt; 0,079 ≥ α. Artinya tidak ada hubungan stimulasi ayah pada perkembangan psikoseksual bayi .&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;Ayah yang memiliki stimulasi negatif dalam menerapkan perkembangan psikoseksual pada fase oral hampir seluruhnya tercapai, dikarenakan stimulasi bisa di dapatkan tidak hanya diberikan oleh ayah tetapi juga bisa diberikan oleh ibu atau keluarga terdekat bayi. Diharapkan ayah bisa lebih sering memberikan stimulasi pada setiap kesempatan serta bisa memanfaatkan waktu untuk menstimulasi agar bayi bisa berkembang secara optimal.&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;ABSTRACT&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;&lt;em&gt;Stimulation is an   Activity of stimulating the basic ability of children in order to develop optimally. Every child needs to get regular stimulation early and continuously at every opportunity. The Development of stimulation is done by mothers, fathers, baby sitters , other family members and community groups in the surrounding environment. This research aimed to determine father’s stimulation to the development of baby’s sexual psycho with the approach of Mercer's Nursing Model Concept at Integrated Health Center ( Posyandu ) For Father&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;&lt;em&gt;This research design was correlation analytic with retrospective approach with all population for all babies as old as 0 - 12 months at Posyandu for father. at Petengan Sub Village , Tambak Rejo Village , Jombang Sub District , in Jombang District as manay as 60 people . the total of samples was 30 respondents that were taken by using Simple Random sampling , independent variable was father’s stimulation and dependent variable was the development of baby’s sexual psycho . Data collection for father ‘s stimulation used questionnaire and the development   of baby’s sexual psycho used observation . This research was done on May 14&lt;sup&gt;th&lt;/sup&gt;, 15&lt;sup&gt;th&lt;/sup&gt; ,16&lt;sup&gt;th&lt;/sup&gt; and on May 20&lt;sup&gt;th&lt;/sup&gt; , 21&lt;sup&gt;st&lt;/sup&gt; 2017. It was analyzed by the statistical test of Chi – Square.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;&lt;em&gt;This result of research showed that stimulation that was done by father , the most respondents had negative stimulation about the development of baby’s sexual psycho as many as 16 ( 53,3 % ) the development of baby’s sexual psycho showed that the most respondents had sexual psycho development that is achieved as many as 21 people ( 70,0 % ) .The result of Chi – Square statistical test was obtained ρ value 0,079 was bigger than α 0,05, thus H0 was accepted , H 1 was rejected&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;&lt;em&gt;Based on this research above was known that there wasn’t the correlation of father’s stimulation to the development of baby’s sexual psycho at Integrated Health Center /Posyandu For Father , Petengan Sub Village , Tambak Rejo Village , Jombang Sub District , in Jombang District. Father is advised to stimulate his baby ‘s sexual psycho regularly.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="794">
                <text>Ayu Widy Lestari&#13;
130801012&#13;
S-1 Keperawatan</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="795">
                <text>STIKES Pemkab Jombang</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="796">
                <text>2017</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="797">
                <text>&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Achmad, Andi N A. 2016. &lt;em&gt;Peran Orang Tua Terhadap Pengetahuan Seks Pada Anak Usia Dini. &lt;/em&gt;&lt;span&gt;&lt;a href="http://journal.unusa.ac.id/index.php"&gt;http://journal.unusa.ac.id/index.php&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;. Diakses pada tanggal 17/03/2017.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Ali. 2012. &lt;em&gt;Teori Perkembangan Psikoseksual Freud. &lt;/em&gt;Online. Diakses &lt;em&gt;https:/fern 1 ta. Wordpress.com&lt;/em&gt; pada tanggal 18/02/2017.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Alligod &amp;amp; Ann Marriner. 2006. &lt;em&gt;Nursing Theorists And Their Work Seventh Edition&lt;/em&gt;. Amerika: Mosby Elsevier.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Ali. H Zaidin. 2009. &lt;em&gt;Pengantar keperawatan keluarga&lt;/em&gt;. Jakarta: Buku Kedokteran EGC.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Apriningsih. 2009. &lt;em&gt;Indikator Perbaikan Kesehatan Lingkungan Anak.&lt;/em&gt; Jakarta: Buku Kedokteran EGC.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Arikunto. 2010. &lt;em&gt;Prosedur penelitian suatu pendekatan praktek.&lt;/em&gt; Jakarta: Rineka Cipta.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Cahyaningsih, D S. 2011. &lt;em&gt;Pertumbuhan Perkembangan Anak &amp;amp; Remaja. &lt;/em&gt;Jakarta Timur: Trans Info Media.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Harmaini, dkk. 2014. &lt;em&gt;Peran Ayah Dalam Mendidik Anak. &lt;/em&gt;&lt;span&gt;&lt;a href="http://journal.unusa.ac.id/index.php"&gt;http://journal.unusa.ac.id/index.php&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;. Diakses pada tanggal 18/12/2016.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Hidayat, Alimul. Aziz. 2014. &lt;em&gt;Metode Penelitian Kebidanan&lt;/em&gt; dan &lt;em&gt;Teknik Analisa Data.&lt;/em&gt; Jakarta: Salemba Medika.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Hidayati, Farida, dkk. 2011. &lt;em&gt;Peran Ayah Dalam Pengasuhan Anak.&lt;/em&gt;&lt;span&gt;&lt;a href="http://journal.unusa.ac.id/index.php.%20Diakses%20pada%20tanggal%2018/12/2016"&gt;http://journal.unusa.ac.id/index.php. Diakses pada tanggal 18/12/2016&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Kholifah, dkk. 2014. &lt;em&gt;Perkembangan Motorik Kasar Bayi Melalui Stimulasi Ibu Di Kelurahan Kemayoran Surabaya.&lt;/em&gt; Online. Diakses pada tanggal 17/03/2017.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Mauliyah, Ihda. 2014. &lt;em&gt;Pengetahuan Ibu Tentang Perkembangan Psikoseksual Anak Dengan Jenis APE Yang Diberikan Pada Anak Usia 1-12 Bula.&lt;/em&gt;&lt;span&gt;&lt;a href="http://journal.unusa.ac.id/index.php"&gt;http://journal.unusa.ac.id/index.php&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;. Diakses pada tanggal 17/03/ 2017.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Nita &amp;amp; Fitri. 2015. &lt;em&gt;Buku Pintar Asuhan Keperawatan Bayi Dan Balita. &lt;/em&gt;Jakarta: Rineka Cipta&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Notoatmodjo, S.2010. &lt;em&gt;Metodologi Penelitian Kesehatan.&lt;/em&gt; Jakarta: Rineka Cipta.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Notoatmodjo, S.2012. &lt;em&gt;Promosi Kesehatan dan Perilaku Kesehatan.&lt;/em&gt; Jakarta: Rineka Cipta.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Nursalam. 2016. &lt;em&gt;Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan Pendekatan Praktis Edisi 4.&lt;/em&gt;Jakarta: Salemba Medika&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Putra D S, dkk. 2014. &lt;em&gt;Keperawatan Anak &amp;amp; Tumbuh Kembang. &lt;/em&gt;Jakarta Selatan: Salemba Medika.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Sabarguna. 2009. &lt;em&gt;Pengembangan Posyandu, Peningkatan Pendapatan, Pengolahan Sampah Juga Seni Dan Pariwisata Dalam Rangka Masyarakat Desa. &lt;/em&gt;Jakarta: Sagung Seto&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Sugiono. 2014. &lt;em&gt;Metode penelitian kuantitatif, kualitatif dan R&amp;amp;D. &lt;/em&gt;Bandung: Alfabeta.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Sulistyati, Ari. 2014. &lt;em&gt;Deteksi Tumbuh Kembang. &lt;/em&gt;Jakarta Selatan: Salemba Medika.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Supartini, Yupi. 2004. &lt;em&gt;Buku Ajar Konsep Dasar Keperawatan Anak. &lt;/em&gt;Jakarta: Buku Kedokteran EGC.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Wardani. 2013. &lt;em&gt;Hubungan Perilaku Pemberian Stimulasi Perkembangan Dengan Perkembangan Bayi Usia&lt;/em&gt; 0-12 &lt;em&gt;Bulan&lt;/em&gt;. Ponorogo: Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Yuniarti, Sri. 2015. &lt;em&gt;Asuhan Tumbuh Kembang Noenatus Bayi-Balita Dan Anak Pra-Sekolah. &lt;/em&gt;Bandung: Refika Medika.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="387" public="1" featured="0">
    <collection collectionId="2">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="2">
                  <text>Karya Tulis Ilmiah</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2706">
                <text>ASUHAN KEPERAWATAN PADA ANAK GASTROENTERITIS  DENGAN MASALAH HIPOVOLEMIA DI PAVILIUN SERUNI RSUD KABUPATEN JOMBANG&#13;
	&#13;
</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2707">
                <text>Kata Kunci : Asuhan Keperawatan Anak Gastroenteritis, Hipovolemia</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2708">
                <text>&lt;p style="text-align:justify;"&gt;&lt;strong&gt;ABSTRAK&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;&lt;strong&gt;Pendahuluan:&lt;/strong&gt;Gastroenteritis atau diare merupakan masalah kesehatan yang sering terjadi pada kelompok usia anak. Orangtua menganggap remeh penyakit ini, sehingga mengabaikan dalam penanganannya dan biasanya sudah dalam keadaan dehidrasi, apabila kasus dehidrasi terjadi keterlambatan dalam pemberian pertolongan dapat mengakibatkan kematian. Tujuan penelitian ini yaitu melaksanakan asuhan keperawatan pada anak gastroenteritis dengan masalah hipovolemia.&lt;strong&gt;Metode:&lt;/strong&gt;Metode penelitian menggunakan tehnik kualitatif desain studi kasus. Responden berjumlah 2 pasien dengan diagnosa dan masalah keperawatan yang sama, yaitu Gastroenteritis dengan masalah hipovolemia. Penelitian dilakukan selama 3 hari pada tiap pasien, mulai tanggal 21-28 Mei 2018 di Paviliun Seruni RSUD Kabupaten Jombang. Pengumpulan data diperoleh dengan wawancara, pemeriksaan fisik,observasi, pemeriksaan laboratorium dan dokumentasi.&lt;strong&gt; Hasil: &lt;/strong&gt;Hasil penelitian ini setelah dilakukan asuhan keperawatan masalah hipovolemia teratasi. Pasien 1 dan 2 menunjukkan bahwa ubun-ubun tidak cekung, mata tidak cowong, mukosa bibir lembab, turgor kulit kembali &amp;lt; 2 detik. &lt;strong&gt;Pembahasan:&lt;/strong&gt;Kesimpulan pemberian asuhan keperawatan yang dilakukan pada pasien diharapkan keluarga mengerti tentang gastroenteritis dengan masalah hipovolemia pada anak. Peneliti dalam hal ini memberikan health education tentang gastroenteritis, sehingga keluarga dapat merawat anaknya dirumah secara mandiri dan mencegah terjadinya gastroenteritis.&lt;/p&gt;</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2709">
                <text>AYUN GUSTI TUNGGAL DEWI&#13;
151702005&#13;
D-III Keperawatan</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2710">
                <text>STIKES Pemkab Jombang</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2711">
                <text>2018</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2712">
                <text>DAFTAR PUSTAKA&#13;
1.	Depkes RI. 2010. Manajemen Terpadu Balita Sakit (MTBS). Jakarta : Departemen Kesehatan Republik Indonesia. &#13;
2.	Doenges, Marilynn E. 2012. Rencana Asuhan Keperawatan Pedoman Untuk Perencanaan dan Pendokumentasian Perawatan Pasien Ed 3. Jakarta : EGC.&#13;
3.	Gunardi, Hartono dkk. 2011. Kumpulan Tips Pediatri. Jakarta : Badan Penerbit IDAI.&#13;
4.	Kurniawan, Rudy dkk. 2017. Profil Kesehatan Indonesia Tahun 2016. Jakarta : Kemenkes RI.&#13;
5.	Herdman dan Kamitsuru. 2015. Diagnosis Keperawatan Definisi &amp; Klasifikasi Ed 10. Jakarta : EGC.&#13;
6.	Hidayat, A Aziz Alimul. 2014. Metode Penelitian Keperawatan dan Teknik Analisis Data Ed 1. Jakarta : Salemba Medika&#13;
7.	Muttaqin, Arif &amp; Sari, Kumala. 2013. Gangguan Gastrointestinal Aplikasi Asuhan Keperawatan Medikal Bedah. Jakarta : Salemba Medika.&#13;
8.	Ngastiyah. 2014. Perawatan Anak Sakit Ed 2. Jakarta : EGC.&#13;
9.	Nursalam dan Pengurus AIPDIKI Jatim. 2015. Panduan Penyusunan Karya Tulis Ilmiah : Studi Kasus Program Studi DIII Keperawatan. Jakarta : Asosiasi Institusi Pendidikan DIII Keperawatan Indonesia Regional 6-Jawa Timur.&#13;
10.	Sodikin. 2011. Asuhan Keperawatan Anak : Gangguan Sistem Gastrointestinal dan Hepatobilier. Jakarta : Salemba Medika.&#13;
11.	Susilaningrum, Rekawati dkk. 2013. Asuhan Keperawatan Bayi dan Anak Untuk Perawat dan Bidan. Jakarta : Salemba Medika.&#13;
12.	Tim Pokja SDKI DPP PPNI. 2017. Standar Diagnosis Keperawatan Indonesia. Jakarta : Dewan Pengurus Pusat Persatuan Perawat Nasional Indonesia. &#13;
&#13;
</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="63" public="1" featured="0">
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3">
                  <text>Skripsi</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="442">
                <text>ANALISIS FAKTOR-FAKTOR KEJADIAN SKABIES DI PONDOK PESANTREN INDUK DENANYAR JOMBANG</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="443">
                <text>Kata Kunci : Faktor-faktor, kejadian skabies santri.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="444">
                <text>&lt;p style="text-align:justify;"&gt;&lt;strong&gt;ABSTRAK&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Pendahuluan:&lt;/strong&gt; Angka kejadian skabies berdasarkan Departemen Kesehatan RI sebesar 4,60-12,95% dan skabies menduduki urutan ketiga dari 12 penyakit kulit tersering. Di Pondok Pesantren masih banyak santri yang mengalami penyakit skabies karena kondisi lingkungannya tampak tidak sehat, dan pola kehidupan yang ditunjukkan oleh santrinya yang kotor. Kondisi seperti ini mempermudah perkembangan berbagai hal seperti jamur, virus, kuman, parasit hewani dan lain-lain. Salah satu penyakit kulit yang disebabkan oleh parasit adalah &lt;em&gt;scabies&lt;/em&gt;. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang berhubungan tentang kejadian skabies di Pondok Pesantren Induk Denanyar Jombang. &lt;strong&gt;Metode: &lt;/strong&gt;Desain penelitian yang digunakan adalah analitik korelasi dengan pendekatan &lt;em&gt;cross sectional&lt;/em&gt;. Populasi semua santriwan yang sakit skabies di Pondok Pesantren Induk Denanyar Jombang sebanyak 120 orang. Sampel sebagian santriwan yang mengalami skabies sebanyak 92 orang. Teknik sampling menggunakan &lt;em&gt;simple random sampling&lt;/em&gt;. Pengumpulan data menggunakan kuisioner, observasi, wawancara. Variabel dalam penelitian ini terdiri dari variabel independent yaitu &lt;em&gt;personal hygiene&lt;/em&gt; dan sanitasi lingkungan dan variabel dependent yaitu kejadian skabies. Dalam penelitian ini menggunakan uji statistik regresi linier berganda. &lt;strong&gt;Hasil: &lt;/strong&gt;Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor &lt;em&gt;personal hygiene &lt;/em&gt;0,259 (25,9%) mempunyai pengaruh positif terhadap kejadian skabies, faktor sanitasi lingkungan 0,210 (21,0%) mempunyai pengaruh positif terhadap kejadian skabies dan kejadian skabies pada santri sejumlah 83 (90,2%). Dari kedua faktor tersebut yang paling dominan mempengaruhi skabies adalah faktor &lt;em&gt;personal hygiene&lt;/em&gt;. &lt;strong&gt;Pembahasan:&lt;/strong&gt; Hasil dari penelitian ini diharapkan menjadi pengetahuan untuk para santri agar dapat mencegah kejadian skabies. Selain itu diharapkan pengurus Pondok agar melakukan screening rutin terhadap faktor-faktor yang mempengaruhi kejadian skabies.&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;ABSTRACT&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:justify;"&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Introduction: &lt;/strong&gt;Scabies incidence based on the Health Ministry of RI 4.60-12.95% and scabies ranks in the third of 12 most common skin diseases. In Muslim Boarding there are still many students who suffer from scabies disease because the condition of environment looks unhealthy, and life style that was shown by students was dirty. Conditions like this facilitate the development of various things such as fungi, viruses, germs, animal parasites and others. One of the skin diseases that was caused by parasites is scabies. This research aimed to determine the factors related to the incidence of scabiesat Main Muslim Boarding, Denanyar Jombang.&lt;strong&gt; Method: &lt;/strong&gt;The research design used analytic correlation with cross sectional approach. The population was all students who got sick with scabies at Main Muslim Boarding Denanyar Jombang as many as 120 people. Some samples of students who had scabies as many as 92 people. The sampling technique used simple random sampling. Data collection used questionnaire, observation, interview. Variable in this research consist of independent variable was personal hygiene and environmental sanitation and dependent variable was the incidence of scabies. In this research, it used multiple linear regression test statistic. &lt;strong&gt;Result: &lt;/strong&gt;The result showed that personal hygiene factor 0.259 (25.9%) have a positif influence on the incidence of scabies, environmental sanitation factor was 0.210 (21.0%) have a positif influence on the incidence of scabies and scabies incidence was 83 (90.2%). That the two most dominant influence factors mentioned were personal hygiene factors. &lt;strong&gt;Discussion: &lt;/strong&gt;The results of this research are expected to be the knowledge of   students in order to be able to prevent the incidence of scabies. In addition it is expected that Boarding Muslim administrators in order to conduct routine screening to the factors that affect the incidence of scabies.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="445">
                <text>Ayunika Fastabiqul Choiroh &#13;
130801050&#13;
S-1 Keperawatan</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="446">
                <text>STIKES Pemkab Jombang</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="447">
                <text>2017</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="448">
                <text>&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Alimul, 2009. &lt;em&gt;Faktor Personal Higiene Dan Sanitasi Lingkungan Terhadap Skabies. &lt;/em&gt;Diakses tgl 26-01-2017. Jam 09.45 WIB&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Arikunto, S., 2010. &lt;em&gt;Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. &lt;/em&gt;Jakarta: Rineka Cipta &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Atikah Proverawati, 2012. &lt;em&gt;Perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS).&lt;/em&gt; Yogyakarta: Nuha Medika &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Azwar S., 2007. &lt;em&gt;Sikap Manusia Teori Dan Pengukuran&lt;/em&gt;. Jakarta: Pustaka Pelajar &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Badri, M., 2008. &lt;em&gt;Hygiene Perorangan Santri Pondok Pesantren Wali Songo Ngabar Ponorogo. &lt;/em&gt;Media penelitian dan penegembangan kesehatan&lt;em&gt;. Vol 17, No.2&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Berman, A. 2009. &lt;em&gt;Buku Ajar Praktik Keperawatan Klinis Kozier &amp;amp;Erb&lt;/em&gt;. Jakarta: ECG&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Brown, G.R,dkk, 2005. &lt;em&gt;Lecture Notes dermatologi&lt;/em&gt;. Jakarta: Erlangga&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Data Poliklinik Ponpes Penyakit Skabies (2016), Penyakit Skabies &lt;em&gt;Tidak Di Publikasikan.&lt;/em&gt; &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Deswati, 2015. &lt;em&gt;Hubungan Personal Hygiene Dan Sanitasi Lingkungan Dengan Kejadian Skabies Di Pondok Pesantren Al-Kautsar Pekanbaru. &lt;/em&gt;&lt;span&gt;&lt;a href="http://repository.unand.ac.id"&gt;http://repository.unand.ac.id&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; Diakses pada tanggal 22/12/2016. Jam 19.00 WIB &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Djuanda, A., 2009. &lt;em&gt;Ilmu Penyakit Kulit dan Kelamin&lt;/em&gt;. Jakarta: FKUI&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Entjang. I., 2000. &lt;em&gt;Ilmu Kesehatan Masyarakat.&lt;/em&gt; Bandung: PT. Citra Aditya Bakti&lt;em&gt; &lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Fanani, Z.M., 2014. &lt;em&gt;Hubungan Personal Hygiene Kulit Dengan Angka Kejadian Scabies Pada Remaja Di Pondok Pesantren Al-Hidayah, Ketegan Tanggulangin: &lt;/em&gt;Sidoarjo. Diperoleh dari htttp://www.stikeshangtua/sby.ac.id/v1//dowload.php.pdf-journal diakses pada tanggal 14/12/2016. Jam 10.00 WIB.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Hastono, S, P., Sabri, L. 2008. Statistik Kesehatan. Jakarta: Rajawali Pers&lt;em&gt; &lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Harahap, M.2010. &lt;em&gt;Ilmu Penyakit Kulit,&lt;/em&gt; Hipokrates, Jakarta.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Hidayat, A.A., 2007. &lt;em&gt;Riset Keperawatan Dan Teknik Penulisan Ilmiah&lt;/em&gt;. Jakarta: Salemba Medika.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="1125" public="1" featured="0">
    <collection collectionId="3">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3">
                  <text>Skripsi</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4414">
                <text>HUBUNGAN SELF EFFICACY DENGAN KEPATUHAN MINUM OBAT PADA PENDERITA TUBERKULOSIS SAAT PANDEMI DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS BANDARKEDUNGMULYO JOMBANG</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4415">
                <text>Tuberkulosis (TB) merupakan penyakit yang disebabkan oleh bakteri Mycobacterium Tuberkulosis. Penyakit ini di tularkan ketika orang sakit TB paru mengeluarkan kuman Mycobacterium Tuberkulosis ke udara salah satunya ketika pasien batuk. Pada prosentasi kekambuhan berbanding terbalik dengan angka kejadian, karena adanya pasien yang tidak mematuhi prosedur puskesmas untuk mematuhi minum obat yang tepat waktu, tepat dosis, maupun tepat pasien, itu semua disebabkan oleh karena tidak ada Self efficacy pada diri pasien, dan pasien menganggap bahwa itu hal yang minim sekali untuk dirinya akan sembuh. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Self Efficacy pasien TB dengan kepatuhan minum obat. Metode penilitian ini menggunakan Analitik kolaresional dengan pendekatan Ccross Sectional. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 44 responden. Sampel yang digunakan sebanyak 44 orang diambil dengan menggunakan teknik Total Sampling. Variabel terikat adalah Self Efficacy sedangkan kepatuhan minum obat adalah variabel bebas. Uji statistik menggunakan uji Spearman rho. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Self Efficacy tinggi 4,5% mayoritas pasien patuh minum obat untuk self efficacy sedang 86,4% mayoritas pasien patuh minum obat dan untuk self efficacy rendah 4,5% seluruhnya tidak patuh minum obat. Hasil uji spearman rho didapatkan nilai p value 0.000 dimana nilai p value &amp;lt; (0.05) maka H1 diterima dan H0 ditolak yang artinya terdapat hubungan self efficacy dengan kepatuhan minum obat. Penelitian ini diharapkan dapat menambah wawasan tentang hubungan self efficacy dengan kepatuhan minum obat pada penderita tuberkulosis saat pandemi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kata kunci : Self Efficacy, Kepatuhan Minum Obat, Tuberkulosis</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4416">
                <text>BAHARUDDIN YUSUF SURYA NEGARA&#13;
NIM : 171201012&#13;
PROGRAM SARJANA KEPERAWATAN</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4417">
                <text>SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN PEMKAB KABUPATEN&#13;
JOMBANG</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4418">
                <text>2021</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
  <item itemId="399" public="1" featured="0">
    <collection collectionId="2">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="2">
                  <text>Karya Tulis Ilmiah</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2790">
                <text>ASUHAN KEPERAWATAN KELUARGA PADA SALAH SATU ANGGOTA KELUARGA YANG MENDERITA KATARAK DENGAN MASALAH DEFISIENSI PENGETAHUAN                                                                                                                  DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS CUKIR KABUPATEN JOMBANG</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2791">
                <text>Kata Kunci : Katarak, defisiensi pengetahuan, asuhan keperawatan keluarga.&#13;
&#13;
&#13;
</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2792">
                <text>ABSTRAK&#13;
Opasifikasi lensa mata (katarak) merupakan penyebab tersering kebutaan di dunia namun sebenarnya katarak dapat diobati. Tujuan dari studi kasus ini adalah memberikan asuhan keperawatan keluarga pada salah satu anggota keluarga yang menderita katarak dengan masalah defisiensi pengetahuan.                                                                           &#13;
Karya tulis ilmiah ini menggunakan desain studi kasus, proses pengambilan data menggunakan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Uji keabsahan data yaitu peneliti menguji kualitas data sehingga mendapatkan validasi data yang tinggi, analisa data dilakukan untuk membandingkan antara teori dan dituangkan dalam opini pembahasan, teknik analisa menggunakan bentuk narasi.Penelitian dilakukan di Wilayah Kerja Puskesmas Cukir Jombang selama 6 kali kunjungan dalam 2 minggu pada tanggal 03 Juni sampai 13 Juni 2018 dengan kriteria subjek 2 keluarga dengan masalah katarak stadium insipiens tanpa komplikasi pada salah satu anggota keluarganya yang berusia dibawah atau sama dengan 60 tahun dengan masalah defisiensi pengetahuan.&#13;
Hasil penelitian menunjukkan peningkatan pengetahuan pada keluarga responden pertama lebih menonjol. Prosentase pengetahuan keluarga 1 yaitu 80% sedangkan keluarga 2 yaitu 73%. Hal ini terjadi karena faktor pendidikan dan penggunaan media masa/informasi pada keluarga responden 2 sangat kurang.&#13;
Disarankan pada keluarga yang salah satu anggota keluarga menderita katarak dapat menerapkan yang peneliti lakukan yaitu sama baik keluarga 1 maupun 2 peneliti memberikan penyuluhan seputar pengetahuan katarak dan mendemonstrasikan cara perawatan katarak dan mohon untuk keluarga responden 1 mempertahankan pengetahuan kesehatan anggota keluarganya dan keluarga 2 untuk meningkatkan kembali pengetahuan kesehatan anggota keluarganya serta memperluas informasi dengan media masa, makan makanan yang mengandung antioksidan, dan  memanfaatkan fasilitas kesehatan. </text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2793">
                <text>Bayu Adi Priawan&#13;
 151702006&#13;
DIII Keperawatan</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2794">
                <text>STIKES PEMKAB JOMBANG</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2795">
                <text>2018</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="46">
            <name>Relation</name>
            <description>A related resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="2796">
                <text>DAFTAR PUSTAKA&#13;
1.	Afiyanti, dkk. 2014. Metodologi Penelitian Kualitatif dalam Riset Keperawatan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.&#13;
2.	Artinawati, S. 2014. Asuhan Keperawatan Gerontik. Bogor: In Media.&#13;
3.	Dinkes. 2017. Data Pasien Katarak. Jombang: Dinkes&#13;
4.	Herdman T. H &amp; Kamitsuru S. 2017. DIAGNOSIS KEPERAWATAN definisi &amp; Klasifikasi 2015-2017. edisi 10. Jakarta: EGC.&#13;
5.	Hidayat, A.A. A.  2014. Metode Penelitian dan Teknik Analisis Data. Jakarta: Salemba Medika.&#13;
6.	Maloring N, Kawoan A &amp; Onibala F. 2014. Hubungan Pengetahuan Dan Sikap Dengan Kepatuhan Perawatan Pada Pasien Post Operasi Katarak Di Balai Kesehatan Mata Masyarakat Sulawesi Utara http://media.neliti.com/media/publications/113824_ID-hubungan-pengetahuan-dan-sikap-dengan-ke.pdf diakses 13 Maret 2018 13.00 WIB.&#13;
7.	Margarita, L. 2015. Profil katarak senile pre-operatif di Rumah Sakit PHC Surabaya periode bulan November 2014 sampai dengan April 2015. Undergraduate thesis, Widya Mandala Catholic University Surabaya.  http://repository.wima.ac.id/5025/2/BAB%201.pdf diakses 19 Februari 2018 09.00 WIB.&#13;
8.	Muhlisin, A. 2012. Keperawatan Keluarga. Yogyakarta : Gosyeng Publising.&#13;
&#13;
9.	Nurarif, A. H. &amp; Hardhi K. 2015. Aplikasi Asuhan Keperawatan Berdasarkan Diagnosa Medis dan NANDA NIC-NOC. edisi Jilid 2. Yogyakarta: Nuha Medika.&#13;
10.	Nursalam. 2015. Panduan Penyusunan Karya Tulis Ilmiah: Studi Kasus Program Studi DIII Keperawatan. Jawa Timur : AIPDIKI.&#13;
11.	Ode, S. L. 2012. Asuhan Keperawatan   Gerontik. Yogyakarta: Nuha       Medika.                                                       &#13;
12.	Prieharti, Y. M. 2016. 45 Penyakit Mata. Yogyakarta: Rapha Publishing.&#13;
13.	Setiawan, B. 2013. Hubungan Antara Pengetahuan Tentang Operasi Katarak Dan Tingkat Ekonomi Penderita Katarak Dengan Sikap Tentang Operasi Katarak Pada Penderita Katarak Lanjut Usia Di Wilayah Kerja Puskesmas Sukoharjo. Diploma thesis, Universitas Muhammadiyah Surakarta. http://eprints.ums.ac.id/26027/2/BAB_I.pdf                                                             diakses 10 Maret 2018 14.00 WIB.&#13;
14.	Setiawan dan Saryono. 2011. Metodologi dan Aplikasi. Yogyakarta: Mitra Cendikia Press.&#13;
15.	Tim Pokja SDKI DPP PPNI. 2016. Standart Diagnosis Keperawatan Indonesia. Jakarta: Dewan Pengurus Pusat.&#13;
</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </item>
</itemContainer>
