HUBUNGAN STIMULASI PERKEMBANGAN PADA IBU DENGAN PERKEMBANGAN BALITA USIA 12-36 BULAN DI DESA SUMBERMULYO KECAMATAN JOGOROTO KABUPATEN JOMBANG

ABSTRAK

Salah satu faktor resiko yang penting dan berhubungan dengan interaksi ibu dan anak adalah pemberian stimulasi. Perkembangan yang optimalisasi diperlukan stimulasi sebagai wujud perilaku asuhan dari pengasuh utama khususnya ibu. Stimulasi merupakan kegiatan merangsang kemampuan dasar anak agar tumbuh dan berkembang secara optimal. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui stimulasi perkembangan dari ibu dan perkembangan balita usia 12-36 bulan serta menganalisis hubungan antara stimulasi perkembangan pada ibu dengan perkembangan balita usia 12-36 bulan di Desa Sumbermulyo Kecamatan Jogoroto Kabupaten Jombang.

Desain yang digunakan Analitik Corelasi dengan pendekatan Cross Sectional. Populasi 311 ibu yang memiliki balita usia 12-36 bulan. Pengambilan sampel menggunakan Cluster random sampling. Sampel sebagian ibu yang memiliki balita usia 12-36 bulan berjumlah 31 orang. Analisa data menggunakan Spearman rank dengan taraf signifikan 5% (α = 0,05). Instrumen stimulasi perkembangan menggunakan kuesioner dan untuk perkembangan menggunakan KPSP. Penelitian dilaksanakan di Desa Sumbermulyo Kecamatan Jogoroto Kabupaten Jombang pada tanggal 13-21 Juni 2016.

Hasil penelitian menunjukkan sebagian besar (54,8%) ibu sudah memberikan stimulasi kepada secara baik. Sebagian besar (54,8%) perkembangan balita usia 12-36 bulan dalam kategori sesuai. Dimana ρ value = 0,000 < α = 0,05, dengan tingkat keeratan 0,978 artinya bahwa terdapat hubungan yang signifikan dengan tingkat kemaknaan tinggi antara stimulasi perkembangan pada ibu dengan perkembangan balita usia 12-36 bulan di Desa Sumbermulyo Kecamatan Jogoroto Kabupaten Jombang.

Diharapkan balita sesering mungkin di stimulasi sesuai dengan usianya, maka balita akan mendapat kecukupan stimulasi yang akan berdampak pada perkembangannya. Apabila terdapat perkembangan yang menyimpang diharapkan untuk segera dikonsultasikan kepada petugas kesehatan.

ABSTRACT

One of the important risk factors and is associated with the interaction of mother and child is stimulation. The development of the necessary optimization of stimulation as a form of care behaviours of primary caregivers, especially mothers. The purpose of this study was to determine the stimulation of the development of mother and development of children aged 12-36 monts and to analyze the relationship between stimulation of development in mothers with development of children aged 12-36 months in the Sumbermulyo village districs in Jogoroto district Jombang.

Research design used Analytical Corelation with Cross Sectional approach. The population of 311 women who have children aged 12-36 months. Sampling using cluster random sampling. Samples are some mothers who have children aged 12-36 months amounted to 31 people. Data analysis using Spearman rank with significance level of 5% (α = 0,05). Developmental stimulation Instruments used questionnaires and for development using KPSP. The research was conducted in the Sumbermulyo village districs in Jogoroto district Jombang on June 13 to 21, 2016.

The results showed the majority (54.8%) of mothers already provide stimulation as well. Most (54.8%) the development of children aged 12-36 months in the suitable category. Where the ρ value = 0,000 < α = 0,05, with a level of closeness 0,978, it means that there is a significant relationship with a hifh significant level between stimulation of development in mothers with development of children aged 12-36 months in the Sumbermulyo village districs in Jogoroto district Jombang.

Expected toddler stimulation as often as possible in accordance with his age, the infants will receive adequate stimulation will have an impact on development. If there is an aberrant growth is expected to be immediately consulted to health workers.

• 2012. Buku Pintar Asuhan Keperawatan. Yogyakarta : Carawala Ilmu
• Arikunto S. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta : Rineka Cipta
• 2013. Hubungan Antara Pengetahuan Ibu Tentang Stimulasi Dini Dengan Perkembangan Bahasa Anak Usia 1-3 Tahun Di Kelurahan Sangkrah. Skripsi. Universitas Negeri Solo
• 2011. Psikologi Perkembangan Anak. Jakarta : BKKBN
• Depkes RI. 2012. Pedoman Pelaksana Stimulasi, Deteksi, dan Intervensi Dini Tumbuh Kembang Anak Tingkat Pelayanan Dasar. Jakarta Departemen Kesehatan RI
• Departemen Pendidikan Nasional. 2006. Pengertian Ibu. http://repository.usu.ac.id/. Diakses 06/01/2016.
• 2004. Dasar-Dasar Keperawatan Kesehatan Masyarakat. Jakarta : EGC
• Enung, F. 2011. Psikologi Perkembangan : Perkembangan Peserta Didik. Bandung : CV Pustaka Setia
• Dinkes Jombang. 2015. Data Penyimpangan Tumbuh Kembang di Jombang. Dinkes Jombang
• Harlimsyah, Fabiola. 2010. Perkembangan Anak Jilid 2. Edisi Kesebelas. Jakarta : Erlangga
• Hardjadinata, Y. E. 2010. Keajaiban Kemampuan Sensori Bayi dan Cara Menstimulasi. Dian Rakyat : Jakarta
• Herawati, Mansur. 2012. Psikologi Ibu dan Anak untuk Kebidanan. Jakarta: Salemba Medika
• Hidayat A.A. 2009. Metode Penelitian Kebidanan dan Teknik Analisa Data. Jakarta : Salemba Medika
• 2013. Mengenal Keterlambatan Perkembangan Umum Pada Anak. http://www.idai.or.id/artikel/seputar-kesehatan-anak/mengenal-keterlambatan-perkembangan-umum-pada-anak. Diakses pada 04/01/2016.
• 2010. Tumbuh Kembang Status Gizi dan Imunisasi Dasar Pada Balita. Yogyakarta : Nuha Medika
• Maryunani, Anik. 2010. Ilmu Kesehatan Anak dalam Kebidanan. Jakarta. Trans Info Media.
• 2010. Metodelogi Penelitian Kesehatan. Jakarta : Rineka Cipta
• Nugroho, 2010. Pendidikan Anak Usia Dini. Yogyakarta : Pustaka Rihana
• 2014. Konsep dan Penerapan Metodelogi Penelitian Ilmu Keperawatan Pedoman Skripsi, Tesis dan Instrumen Penelitian. Jakarta : Salemba Medika
• Rohman, Ujang. 2011. Konsep Dasar Perkembangan Potensi Motorik Anak Usia Prasekolah. Vol. 57. No. 2
• Roy, Adaptasi Model. 2012. Pengertian Skema Model Adaptasi Roy. http://currentnursing.com/nursing.theory/application_Roy%27s_adaptation_model.htm/. Diakses 29/01/2016
• 2012. Mencetak Balita Cerdas dan Pola Asuh Orang Tua. Yogyakarta : Nuha Medika
• 2012. Metodelogi Penelitian Kesehatan. Yogyakarta : Mitra Medika
• 2012. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D. Bandung : Alfabeta
• Suparno, P. 2010. Teori Perkembangan Kognitif Jean Piaget. Yogyakarta : Pustaka Rihana
• 2011. Aplikasi Metodologi Penelitian Kesehatan. Yogyakarta: Nuha Medika
• Tedjasaputra, M. 2011. Perkembangan Anak Usia Dini. Jakarta : Mitra Medika
• 2011. Teori Pengukuran Sikap Pengetahuan dan Perilaku Manusia. Yogyakarta : Nuha Medika
• Yusuf, S. 2010. Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Jakarta : Rosdakary