PENGARUH TERAPI BERMAIN PUZZLE TERHADAP TINGKAT KECEMASAN ANAK USIA PRA SEKOLAH YANG AKAN DILAKUKAN TINDAKAN INVASIF DENGAN PENDEKATAN CALLISTA ROY

ABSTRAK

Kecemasan yang dirasakan oleh pasien anak ketika harus mendapatkan perawatan di rumah sakit salah satunya adalah tindakan invasif yang dilakukan oleh tim kesehatan. Berbagai cara dilakukan untuk mengurangi kecemasan pada anak usia pra sekolah diantaranya obatobatan nonfarmakologi salah satunya yaitu dengan terapi bermain puzzle. Tujuan penelitian mengetahui pengaruh terapi bermain terhadap perubahan tingkat kecemasan pasien sebelum tindakan invasif injeksi intravena di ruang paviliun seruni RSUD Jombang. Desain penelitian Pre Eksperimental desain One Group Pra –Post test. Populasi anak usia pra sekolah sebanyak 50 responden. Sampel sejumlah 33 responden dengan purposive sampling. Variabel independen adalah terapi bermain puzzle, variabel dependen tingkat kecemasan. Pengumpulan data menggunakan SOP Facial image face. Uji statistik wilcoxon Signed Ranks Test. Tingkat kecemasan sedang pada responden sebelum diberikan terapi puzzle (57,6%), sebanyak 19 responden. Setelah diberikan terapi puzzle didapatkan hasil (21,2%) sebanyak 7 responden menjadi tingkat kecemasan ringan. Nilai (ρ = 0,000 < α = 0.05) bahwa ada pengaruh pengaruh terapi puzzle terhadap perubahan tingkat kecemasan pasien sebelum tindakan invasif injeksi intravena. Terapi bermain puzzle dapat menurunkan tingkat kecemasan anak usia pra sekolah yang akan dilakukan tindakan invasif. Diharapkan diruangan menyediakan alat permainan edukatif sesuai usia untuk menurunkan tingkat kecemasan. Kata kunci : Tindakan invasif, Tingkat Kecemasan, terapi puzzle

ABSTRACT

Anxiety felt by pediatric patients when having to get treatment in hospital one of them is the invasive action performed by the health team. Various ways are done to reduce anxiety in pre-school age children such as nonfarmakologi drugs one of them is with the therapy of playing puzzle. The objective of the study was to know the effect of play therapy on the patient's anxiety level changes before the invasive injection of intravenous injection in the pavilion room of the Jombang District Hospital. Research design Pre Experimental design One Group Pre-Post test. The population of preschool children is 50 respondents. Samples of 33 respondents with purposive sampling. Independent variables are puzzle play therapy, dependent variable of anxiety level. Data collection using SOP Facial image face. Test statistic wilcoxon Signed Ranks Test. Level of moderate anxiety on the respondents before given puzzle therapy (57.6%), as many as 19 respondents. After the puzzle therapy, the results obtained (21.2%) as much as 7 respondents to the level of mild anxiety. The value (ρ = 0,000 <α = 0.05) that there is influence of puzzle therapy effect on the patient's anxiety level change before invasive injection action of intravenous. Puzzle play therapy can reduce the anxiety level of preschoolers who will be invasifve. It is expected that classroom will provide educational toys for ages to bring down anxiety.

• Adriana, 2011. Tumbuh kembang dan terapi bermain pada anak. Jakarta. Salemba Medika.
• Adriana, 2013. Tumbuh kembang dan terapi bermain pada anak. Jakarta. Salemba Medika.
• Afiyanti, Y., & Rachmawati, I. (2014). Metodolgi Penelitian Kualitatif dalam Riset Keperawatan. Jakarta: Rajawali Pers.
• Alini, 2015. Pengaruh Terapi Bermain Plastisin (Playdought) Terhadap Kecemasan Anak Usia Prasekolah (3-6 Tahun) Yang Mengalami Hospitalisasi Di Ruang Perawatan Anak RSUD Bangkinang. Jurnal Keperawatan. http://journal.stkiptam.ac.id/index.php Diakses 25/02/2018.
• Anngerda, 2014. Pengaruh terapi bermain pazzle dapat menurunkan tingkat kecemasan anak usia pra sekolah. Jurnal keperawatan http://digilib.unimus.ac.id/files/disk.pdf Diakses 07/01/2017.
• Arikunto, 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta:Rineka Cipta.
• Bowden, V.R & Greenbreg, C.S 2008. Peditric nursing procedures. Philadephia: Lippincott Williams & Willkins.
• Gerungan, 2006. Adaptasi. http://digilib.unimus.ac.id/files/disk.pdf Diakses 25/02/2018.
• Hidayat, 2014. Metode Penelitian Kebidanan dan Teknik Analisa Data. Jakarta: Salemba Medika.
• Ismanto, 2015. Perbedaan Terapi Bermain Puzzle Dan Bercerita Terhadap Kecemasan Anak Usia Prasekolah (3-5 tahun) Selama Hospitalisasi di Ruang Anak RS TK. III. R. W. Mongisidi Manado. https://media.neliti.com/media/publications. Diakses 25/02/2018.
• Koller, 2008. Theterapeutik play pre skull. Jakarta:Rineka Cipta.
• Lubis, 2010. Pengantar Psikologi Dalam Keperawatan. Jakarta. Prenada Media Group.
• Marmi, 2012. Asuhan Neonatus, bayi, balita dan anak pra sekolah. Yogyakarta. Pustaka Pelajar.
• Misbah, 2011. Macam macam permainan puzzle . Jakarta Prenada Media Group.
• Muhammad, As’adi, 2009. Pedoman Praktis Menggambar dan Mewarnai Untuk
• .Jurnal Sukoati. http://puslit2.petra.ac.id/ejournal/index. Diakses 25/02/2018.
• Monitto, & kozlowski, Lori, 2013. Tindakan Keperawatan Invasif. Jarkarta: Salemba Medika.
• Ngastiyah, 2005. Perawatan Anak Sakit. Jakarta. EGC.
• Notoatmodjo, 2010. Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta. Rineka Cipta.
• Nursalam, 2013. Konsep dan Penerapan Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan : Pedoman Skripsi, Tesis dan Instrumen Penelitian. Jakarta. Salemba Medika.
• Nursalam, 2008. Asuhan keperawatan bayi dan anak. Jakarta. Salemba Medika.
• Nursalam; Dkk, 2005. Asuhan Keperawatan Bayi dan Anak. Jurnal Sukoati. http://puslit2.petra.ac.id/ejournal/index.php /. Diakses 25/02/2018.
• , et al, 2006. Buku Ajar Fundamental Keperawatan: Konsep, proses, dan praktik, vol.2, Edisi 4. Jakarta : EGC.
• Rudolph, 2002. Fundamental Pediatric. Jurnal Sukoati. http://puslit2.petra.ac.id/ejournal/index.php/stikes/article/. Diakses 25/02/2018.
• Sarafino, 2005 Adaptasi. http://digilib.unimus.ac.id/files/disk.pdf Diakses 24/02/2018.
• Stuart and Sudden, 2007. Buku Saku Keperawatan Jiwa. Jakarta. EGC.
• Suciati, 2010. Ragam Latihan Khusus Asah Ketajaman Otak Anak Plus Melejitkan Daya Ingatnya. http://www.pmii-chondrodimuko.or.id/wp-content. Diakses 18/02/2018.
• Supartini, 2004. Konsep Dasar Keperawatan Anak. Jakarta : EGC.
• Suparto, 2016. Perilaku Anak Sakit. http://puslit2.petra.ac.id/ejournal/index.php Diakses 25/02/2018.
• Wong, 2003. Buku Ajar Keperawatan Pediatric. Jurnal Sukoati. http://puslit2.petra.ac.id/ejournal/index.php/stikes/article/ Diakses 25/02/2018.
• Wong, 2009. Buku Ajar Keperawatan Pediatrik. Jakarta. EGC.